Δημοσιογραφικό flashback στα 80s

Ένα πρακτικό διαδραστικό εργαστήριο για μαθητές που φιλοδοξούν να γίνουν δημοσιογράφοι. Πειραματιζόμενοι με τα νέα μέσα και τις τεχνολογίες, οι έφηβοι θα ξεδιπλώσουν τη μυθολογία της δεκαετίας του ’80 στη χώρα μας και θα μάθουν από την αρχή μια παρεξηγημένη δεκαετία που βίωσαν έντονα οι γονείς και οι εκπαιδευτικοί τους.

Οι μαθητές θα μάθουν να εντοπίζουν ενδιαφέροντα θέματα, να κάνουν έρευνα και να φτιάχνουν δικό τους περιεχόμενο (φωτογραφίες, βίντεο, εικόνα), το οποίο στη συνέχεια θα μπορούν να δημοσιοποιήσουν στα social media και το διαδίκτυο!
Η αρχή θα γίνει με την έκθεση "GR80s" που διοργανώνεται στη Στέγη. Εκεί θα τους περιμένει μια δεκαετία με συναρπαστικά γεγονότα, η οποία διαμόρφωσε μια μοναδική, πολύχρωμη ποπ κουλτούρα και γέννησε σταρ που έμειναν στην ιστορία.

Στόχος του εργαστηρίου

Στόχος των εισηγητών δημοσιογράφων είναι να εμπνεύσουν τους συμμετέχοντες, να τους μεταδώσουν βασικές αρχές της δημοσιογραφίας, πρακτικές συμβουλές για τα βασικά εργαλεία που θα χρειαστούν ως ρεπόρτερ, αλλά και γνώσεις για τα νέα μέσα. Στο τέλος, κάθε παιδί ή κάθε ομάδα θα είναι σε θέση να προτείνει έξυπνα πολιτιστικά θέματα με αφορμή τις παραστάσεις και τις εκθέσεις της Στέγης του Ιδρύματος Ωνάση.

Περιγραφή

Οι πέντε βασικές ενότητες του εργαστηρίου, που θα υλοποιηθεί σε οκτώ εβδομάδες, είναι:
1. Εισαγωγή στη δημοσιογραφία και τις προκλήσεις των νέων μέσων: βασικές αρχές της δημοσιογραφίας, συνοπτική εισήγηση για το τι σημαίνει είδηση και ποιες είναι οι κύριες παράμετροί της, καθώς και συζήτηση γύρω από τις προκλήσεις της ψηφιακής εποχής.
2. Έρευνα: Πώς βρίσκουμε μια καλή ιστορία;
3. Πλάνο: Οργάνωσε το θέμα και τα μέσα που θα σε βοηθήσουν να το καταγράψεις.
4. Γίνε νίντζα των πολυμέσων! Κι όμως, μπορείς να κάνεις το δικό σου φωτορεπορτάζ, να βιντεοσκοπήσεις και να γράψεις το θέμα σου.
5. Ξέρεις από social media; Μοιράσου το θέμα σου έξυπνα και σωστά με τον υπόλοιπο κόσμο.
Οι μαθητές θα έρχονται σε επαφή με το εκπαιδευτικό υλικό και διαδικτυακά, μέσω της πλατφόρμας zoomnet, και θα καθοδηγούνται κατάλληλα, ώστε να αξιοποιούν τις πληροφορίες της πλατφόρμας στην τάξη, με τη συνεργασία του υπεύθυνου εκπαιδευτικού του τμήματος και, ασφαλώς, της δημοσιογραφικής τους ομάδας, δηλαδή των συμμαθητών τους! Οι εκπαιδευτές θα έχουν στην ουσία το ρόλο του μέντορα, ενώ τα παιδιά θα δουλέψουν ως αληθινοί δημοσιογράφοι υπό την καθοδήγησή τους.