AI_ducation Festival: Η Τεχνητή Νοημοσύνη στην Εκπαίδευση | Εργαστήρια
Διαμορφώνοντας τα σχολεία του μέλλοντος
ημερομηνίες
τιμές
τοποθεσία
ωρα & ημερομηνια
πληροφοριες
Απευθυνεται σε
Εκπαιδευτικούς, διευθυντές/διευθύντριες σχολικών μονάδων, στελέχη εκπαίδευσης και φοιτήτριες/φοιτητές
Βεβαιωση παρακολουθησης
Σε όσα άτομα παρακολουθήσουν τα εργαστήρια του AI_ducation Festival θα χορηγηθεί βεβαίωση παρακολούθησης.
Ημερομηνιες και ωρες διεξαγωγης
Παρασκευή 5 Ιουλίου 2024 | 09:00 – 19:00
Τοποθεσια Διεξαγωγης
Στέγη του Ιδρύματος Ωνάση
Διαδικασια αιτησης και επιλογης
Απαραίτητη προϋπόθεση για τη συμμετοχή σας είναι η συμπλήρωση της ηλεκτρονικής αίτησης.
Θα τηρηθεί σειρά προτεραιότητας.
Πληροφοριες
Τ.: 210 3713000
Email: education@onassis.org
Το Ίδρυμα Ωνάση, σε συνεργασία με το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής (ΙΕΠ), υπό την αιγίδα του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων & Αθλητισμού και στο πλαίσιο του AI_ducation Festival, υλοποιεί μια σειρά από εκπαιδευτικά εργαστήρια, στοχεύοντας στη γνώση, την κατανόηση και τη χρήση των αλγοριθμικών τεχνολογιών, δεδομένων και λογισμικών, βάζοντας στο επίκεντρο τους ίδιους τους εκπαιδευτικούς, ανεξάρτητα από το επίπεδο των τεχνολογικών τους γνώσεων.
Ανακαλύψτε τα 8 εργαστήρια του AI_ducation Festival και ξεκλειδώστε το μέλλον της εκπαίδευσης στην Ελλάδα
Μελλοντικές Παρορμήσεις: Τεχνητή Νοημοσύνη
Αυτό το συμμετοχικό εργαστήριο προσφέρει μια συνολική εικόνα των βασικών αρχών της Τεχνητής Νοημοσύνης, με παρουσιάσεις και συζήτηση επί πρακτικών παραδειγμάτων και υπαρκτών προβλημάτων. Εξετάζουμε επίσης το ζήτημα της μεροληψίας των δεδομένων, ενώ διερευνούμε μερικές από τις πιο δημιουργικές της χρήσεις σε ένα πνεύμα διασκέδασης.
Το εργαστήριο ολοκληρώνεται με το Idea Factory, όπου οι συμμετέχοντες και συμμετέχουσες συνεργάζονται στη σύλληψη ενός νέου μελλοντικού πλαισίου για την εκπαίδευση, το οποίο στη συνέχεια εννοιολογείται και οπτικοποιείται με παιγνιώδη τρόπο χρησιμοποιώντας την Παραγωγική Τεχνητή Νοημοσύνη.
Ώρες διεξαγωγής
10:00–14:00
Προϋποθέσεις Συμμετοχής
Το εργαστήριο θα διεξαχθεί στην αγγλική γλώσσα.
Συντελεστές
Stefan Czerny, Future Thinking School, Ars Electronica
Μελλοντικές Ενοράσεις: Τεχνητή Νοημοσύνη
Σε συνέχεια της εισαγωγής στις βασικές αρχές της Τεχνητής Νοημοσύνης, το εργαστήριο αυτό καλύπτει μια σειρά από διαφορετικές εκπαιδευτικές μεθόδους και τα ειδικά πεδία εφαρμογής τους. Πώς μαθαίνουν στην πραγματικότητα οι εφαρμογές Τεχνητής Νοημοσύνης από τα δεδομένα και πώς θα μπορούσαν να εξελιχθούν ακόμα περισσότερο; Εξετάζουμε επιπλέον το ζήτημα της μεροληψίας δεδομένων και τον τρόπο με τον οποίο οι κοινωνικές μας προκαταλήψεις αντικατοπτρίζονται στα αποτελέσματα των εφαρμογών Τεχνητής Νοημοσύνης, ιδίως όταν πρόκειται για την εφαρμογή της Τεχνητής Νοημοσύνης στα μέσα ενημέρωσης. Το εργαστήριο ολοκληρώνεται με το Idea Factory, όπου οι συμμετέχοντες και συμμετέχουσες συνεργάζονται στην κατάθεση μιας δημιουργικής ιδέας γύρω από το μέλλον της εκπαίδευσης, το οποίο στη συνέχεια θα σχεδιαστεί και εικονογραφηθεί με ευφάνταστους τρόπους μέσω της Παραγωγικής Τεχνητής Νοημοσύνης.
Ώρες διεξαγωγής
15:00–19:00
Προϋποθέσεις Συμμετοχής
Το εργαστήριο θα διεξαχθεί στην αγγλική γλώσσα.
Συντελεστές
Stefan Czerny, Future Thinking School, Ars Electronica
Αξιοποίηση εργαλείων Τεχνητής Νοημοσύνης στην εκπαίδευση
Η ανάπτυξη εργαλείων που αξιοποιούν την Τεχνητή Νοημοσύνη για παραγωγή υλικού (κείμενα, εικόνες) έχει δημιουργήσει νέα εντυπωσιακά δεδομένα σε όλους τους τομείς, συμπεριλαμβανομένης της εκπαίδευσης. Η διάθεση αρκετών εργαλείων είτε δωρεάν (με περιορισμένες αλλά ικανοποιητικές δυνατότητες) είτε με συνδρομή, σε συνάρτηση με τις υφιστάμενες υποδομές των σχολείων (υπολογιστές, tablets) επιτρέπει την αξιοποίησή τους τόσο για ανάπτυξη υλικού από τους εκπαιδευτικούς όσο και για χρήση από τους ίδιους τους μαθητές και τις μαθήτριες.
Το εργαστήριο θα επιτρέψει σε εκπαιδευτικούς που έχουν βασικές δεξιότητες χρήσης υπολογιστών, αλλά ελάχιστη ή και καθόλου εμπειρία από χρήση εργαλείων Τεχνητής Νοημοσύνης, να αξιοποιήσουν τα εργαλεία που θα παρουσιαστούν, ώστε να κατανοήσουν τις δυνατότητές τους για την παραγωγή υλικού και, παράλληλα, να προτείνουν τρόπους αξιοποίησής τους στην τάξη τους.
Στο πρώτο μέρος του εργαστηρίου, οι εκπαιδευτικοί θα εργαστούν σε ατομικό επίπεδο και θα γνωρίσουν κάποια εργαλεία και τις δυνατότητές τους. Στο δεύτερο μέρος του εργαστηρίου, θα εργαστούν ομαδικά στην αξιολόγηση εργαλείων Τεχνητής Νοημοσύνης. Στο τέλος, η κάθε ομάδα θα παρουσιάσει στις υπόλοιπες τα αποτελέσματα των παρατηρήσεων και αξιολογήσεών της.
Ώρες διεξαγωγής
10:00–14:00
Προϋποθέσεις Συμμετοχής
-Το εργαστήριο θα διεξαχθεί στην ελληνική γλώσσα.
-Οι εκπαιδευτικοί που θα λάβουν μέρος θα χρειαστεί να έχουν μαζί τους το προσωπικό τους λάπτοπ, καθώς και να έχουν δημιουργήσει λογαριασμούς σε Microsoft Hotmail/Outlook και Gmail για είσοδο στις υπηρεσίες που θα αξιοποιηθούν.
Συντελεστές
Αλέξανδρος Κοφτερός, Δάσκαλος, Διδάκτορας Πληροφοριακών & Επικοινωνιακών Συστημάτων
Ανάπτυξη ψηφιακού μαθησιακού περιεχομένου με εργαλεία Τεχνητής Νοημοσύνης
Τα εργαλεία Τεχνητής Νοημοσύνης μπορούν να αξιοποιηθούν στην εκπαίδευση τόσο για την ανάπτυξη ψηφιακού περιεχομένου από εκπαιδευτικούς (εποπτικοποίηση μαθήματος, φύλλα εργασίας, αξιολογήσεις) όσο και ως εργαλεία μάθησης από τους μαθητές και τις μαθήτριες (παραγωγή γραπτού λόγου, εξατομικευμένη εργασία κ.ά.).
Μέσα από το εργαστήριο, θα γίνει εστίαση στην ανάπτυξη ψηφιακού υλικού που θα διευκολύνει τους εκπαιδευτικούς να ετοιμάσουν το δικό τους ψηφιακό περιεχόμενο για χρήση από τους μαθητές και τις μαθήτριές τους, αλλά και στην αξιοποίηση των εφαρμογών Τεχνητής Νοημοσύνης ως μαθησιακών εργαλείων στην τάξη.
Στο πρώτο μέρος του εργαστηρίου, θα αξιοποιηθούν εργαλεία Τεχνητής Νοημοσύνης για την παραγωγή υλικού από τους εκπαιδευτικούς, με έμφαση στην εποπτικοποίηση του μαθήματος, αλλά και στην ανάπτυξη φύλλων εργασίας και αξιολογήσεων. Επιπρόσθετα, θα παρουσιαστούν δυνατότητες συνδυασμού εργαλείων Τεχνητής Νοημοσύνης με διαδικτυακά περιβάλλοντα μάθησης όπως το Moodle.
Στο δεύτερο μέρος, οι εκπαιδευτικοί θα εργαστούν σε ομάδες ώστε να αξιολογήσουν υλικό που αναπτύσσεται από τα εργαλεία Τεχνητής Νοημοσύνης και θα αναπτύξουν μαθησιακό σενάριο σε ομαδικό επίπεδο. Κάθε ομάδα θα πρέπει να παρουσιάσει το σενάριό της στο τελευταίο μισάωρο του εργαστηρίου.
Ώρες διεξαγωγής
15:00 –19:00
Προϋποθέσεις Συμμετοχής
-Το εργαστήριο θα διεξαχθεί στην ελληνική γλώσσα.
-Οι εκπαιδευτικοί που θα λάβουν μέρος θα χρειαστεί να έχουν μαζί τους το προσωπικό τους λάπτοπ, καθώς και να έχουν δημιουργήσει λογαριασμούς σε Microsoft Hotmail/Outlook και Gmail για είσοδο στις υπηρεσίες που θα αξιοποιηθούν.
Συντελεστές
Αλέξανδρος Κοφτερός, Δάσκαλος / Διδάκτορας Πληροφοριακών & Επικοινωνιακών Συστημάτων
GenAI στην Εκπαίδευση: Δημιουργία εμπλουτισμένων μαθημάτων στην πλατφόρμα 100mentors
Το εργαστήριο "GenAI στην Εκπαίδευση: Δημιουργία εμπλουτισμένων μαθημάτων στην πλατφόρμα 100mentors" έχει στόχο να εισαγάγει εκπαιδευτικούς όλων των βαθμίδων στις δυνατότητες της Παραγωγικής Τεχνητής Νοημοσύνης (GenAI) στην ανάπτυξη εξειδικευμένου εκπαιδευτικού υλικού για τις ανάγκες της τάξης. Οι συμμετέχοντες και συμμετέχουσες θα έχουν την ευκαιρία να γνωρίσουν την πλατφόρμα 100mentors, η οποία δίνει ιδιαίτερη έμφαση στη σημασία της ανθρώπινης συνεργασίας και καθοδήγησης κατά τη δημιουργία του παραγόμενου έργου με χρήση GenAI εργαλείων. Στο εργαστήριο, οι εκπαιδευτικοί θα ενημερωθούν για την αποστολή των 100mentors στην προώθηση της υπεύθυνης και ασφαλούς αξιοποίησης της GenAI στις ροές εργασίας των εκπαιδευτικών. Θα διερευνηθούν οι ανάγκες και οι προκλήσεις που αντιμετωπίζουν οι εκπαιδευτικοί και θα συζητηθούν οι ευκαιρίες που προσφέρει η GenAI για την ανάπτυξη ποιοτικών και προσαρμοσμένων μαθημάτων. Μέσω της πρακτικής άσκησης, οι συμμετέχοντες και συμμετέχουσες θα μάθουν πώς να δημιουργούν και να βελτιστοποιούν προτροπές (prompts) στην πλατφόρμα 100mentors και να προσαρμόζουν τα αποτελέσματα στις ανάγκες της τάξης τους και των εκπαιδευτικών τους στόχων. Θα παρουσιαστούν καλές πρακτικές για την υπεύθυνη χρήση της τεχνολογίας GenAI και θα αναδειχθεί ο κρίσιμος ρόλος του ανθρώπινου παράγοντα και των συνεργασιών με συναδέλφους ή ειδικούς. Το εργαστήριο θα περιλαμβάνει ζωντανή επίδειξη συνεργασίας με μέντορα, όπου οι εκπαιδευτικοί θα δουν στην πράξη πώς ένας μέντορας μπορεί να συμβάλει στην αξιολόγηση και βελτίωση του παραγόμενου έργου. Τέλος, θα συζητηθούν καλές πρακτικές για την ασφαλή ένταξη των GenAI εργαλείων στην τάξη. Στόχος είναι οι συμμετέχοντες και συμμετέχουσες να αποκτήσουν δεξιότητες και γνώσεις που θα τους επιτρέψουν να αξιοποιήσουν την GenAI με ασφάλεια και αποτελεσματικότητα στην εκπαιδευτική τους πρακτική.
Ώρες διεξαγωγής
10:00–14:00
Προϋποθέσεις Συμμετοχής
-Το εργαστήριο θα διεξαχθεί στην ελληνική γλώσσα.
-Οι εκπαιδευτικοί που θα λάβουν μέρος θα χρειαστεί να έχουν μαζί τους μια smart συσκευή (κινητό, τάμπλετ, λάπτοπ).
Συντελεστές
Ιωάννα Ταούκη, Instructional Designer & Content Creator, 100mentors
Καλλιόπη Μέλη, Learning Experience and Research, 100mentors
GenAI στην Εκπαίδευση: Δημιουργία εμπλουτισμένων μαθημάτων στην πλατφόρμα 100mentors
Το εργαστήριο "GenAI στην Εκπαίδευση: Δημιουργία εμπλουτισμένων μαθημάτων στην πλατφόρμα 100mentors" έχει στόχο να εισαγάγει εκπαιδευτικούς όλων των βαθμίδων στις δυνατότητες της Παραγωγικής Τεχνητής Νοημοσύνης (GenAI) στην ανάπτυξη εξειδικευμένου εκπαιδευτικού υλικού για τις ανάγκες της τάξης. Οι συμμετέχοντες και συμμετέχουσες θα έχουν την ευκαιρία να γνωρίσουν την πλατφόρμα 100mentors, η οποία δίνει ιδιαίτερη έμφαση στη σημασία της ανθρώπινης συνεργασίας και καθοδήγησης κατά τη δημιουργία του παραγόμενου έργου με χρήση GenAI εργαλείων. Στο εργαστήριο, οι εκπαιδευτικοί θα ενημερωθούν για την αποστολή των 100mentors στην προώθηση της υπεύθυνης και ασφαλούς αξιοποίησης της GenAI στις ροές εργασίας των εκπαιδευτικών. Θα διερευνηθούν οι ανάγκες και οι προκλήσεις που αντιμετωπίζουν οι εκπαιδευτικοί και θα συζητηθούν οι ευκαιρίες που προσφέρει η GenAI για την ανάπτυξη ποιοτικών και προσαρμοσμένων μαθημάτων. Μέσω της πρακτικής άσκησης, οι συμμετέχοντες και συμμετέχουσες θα μάθουν πώς να δημιουργούν και να βελτιστοποιούν προτροπές (prompts) στην πλατφόρμα 100mentors και να προσαρμόζουν τα αποτελέσματα στις ανάγκες της τάξης τους και των εκπαιδευτικών τους στόχων. Θα παρουσιαστούν καλές πρακτικές για την υπεύθυνη χρήση της τεχνολογίας GenAI και θα αναδειχθεί ο κρίσιμος ρόλος του ανθρώπινου παράγοντα και των συνεργασιών με συναδέλφους ή ειδικούς. Το εργαστήριο θα περιλαμβάνει ζωντανή επίδειξη συνεργασίας με μέντορα, όπου οι εκπαιδευτικοί θα δουν στην πράξη πώς ένας μέντορας μπορεί να συμβάλει στην αξιολόγηση και βελτίωση του παραγόμενου έργου. Τέλος, θα συζητηθούν καλές πρακτικές για την ασφαλή ένταξη των GenAI εργαλείων στην τάξη. Στόχος είναι οι συμμετέχοντες και συμμετέχουσες να αποκτήσουν δεξιότητες και γνώσεις που θα τους επιτρέψουν να αξιοποιήσουν την GenAI με ασφάλεια και αποτελεσματικότητα στην εκπαιδευτική τους πρακτική.
Ώρες διεξαγωγής
15:00–19:00
Προϋποθέσεις Συμμετοχής
-Το εργαστήριο θα διεξαχθεί στην ελληνική γλώσσα.
-Οι εκπαιδευτικοί που θα λάβουν μέρος θα χρειαστεί να έχουν μαζί τους μια smart συσκευή (κινητό, τάμπλετ, λάπτοπ).
Συντελεστές
Ιωάννα Ταούκη, Instructional Designer & Content Creator, 100mentors
Καλλιόπη Μέλη, Learning Experience and Research, 100mentors.
Τεχνητή Νοημοσύνη και Εκπαίδευση
Στο σεμινάριο αυτό, οι συμμετέχοντες και συμμετέχουσες θα έχουν την ευκαιρία να εμπλακούν σε δύο ενότητες που εστιάζουν στη δυναμική της Τεχνητής Νοημοσύνης (ΤΝ) στην εκπαίδευση.
1η Ενότητα: Τεχνητή Νοημοσύνη και Εκπαίδευση
Θα ξεκινήσουμε με την πρόκληση να προχωρήσουμε στο επόμενο βήμα, καλύπτοντας τυχόν κενά γνώσης και δεξιοτήτων. Θα απαντηθούν ερωτήματα όπως: Βρισκόμαστε μπροστά σε μια δημιουργική καταστροφή; Υπάρχει κίνδυνος απώλειας της ταυτότητάς μας; Περιορίζεται η εφευρετικότητά μας; Πρέπει να ενθαρρύνουμε τη χρήση τέτοιων εργαλείων ως οδηγό προσαρμογής και όχι ως αντικείμενο αξιολόγησης;
Θα παρουσιαστούν 27+1 ιδέες αξιοποίησης εφαρμογών ΤΝ στην εκπαίδευση και θα γνωρίσουμε μηχανισμούς και λειτουργίες των σύγχρονων αυτών τεχνουργημάτων. Οι σημαντικές αλλαγές που έρχονται, αν και δύσκολες, είναι αναγκαίες για να κινητοποιηθεί η εκπαιδευτική διαδικασία.
2η Ενότητα: Αξιοποίηση της Τεχνητής Νοημοσύνης
Στη δεύτερη ενότητα, θα ασχοληθούμε βιωματικά με παραδείγματα αξιοποίησης εφαρμογών ΤΝ σε μαθήματα και σχολικές δραστηριότητες. Θα διερευνήσουμε πώς οι εκπαιδευτικοί μπορούν να αποκτήσουν ψηφιακούς βοηθούς που διευκολύνουν την εργασία τους και δίνουν κίνητρο για περαιτέρω δημιουργία. Συγκεκριμένα, θα μάθουμε πώς να χρησιμοποιούμε chatbots για τη δημιουργία σχεδίων μαθήματος, ερωτήσεων κατανόησης, ερωτηματολογίων και τεστ αξιολόγησης.
Με αυτές τις προσεγγίσεις, οι συμμετέχοντες και συμμετέχουσες θα αποκτήσουν τις απαραίτητες δεξιότητες για να αξιοποιήσουν την ΤΝ ως εργαλείο που διευκολύνει και εμπνέει τη δημιουργικότητα στην εκπαίδευση.
Ώρες διεξαγωγής
10:00–14:00
Προϋποθέσεις Συμμετοχής
Το εργαστήριο θα διεξαχθεί στην ελληνική γλώσσα.
Οι εκπαιδευτικοί που θα λάβουν μέρος θα χρειαστεί να έχουν μαζί τους το προσωπικό τους λάπτοπ.
Συντελεστές
Βασίλης Οικονόμου, Σύμβουλος για θέματα Πληροφορικής στο Ελληνικό Ίδρυμα Πολιτισμού
Τεχνητή Νοημοσύνη και Εκπαίδευση
Στο σεμινάριο αυτό, οι συμμετέχοντες και συμμετέχουσες θα έχουν την ευκαιρία να εμπλακούν σε δύο ενότητες που εστιάζουν στη δυναμική της Τεχνητής Νοημοσύνης (ΤΝ) στην εκπαίδευση.
1η Ενότητα: Τεχνητή Νοημοσύνη και Εκπαίδευση
Θα ξεκινήσουμε με την πρόκληση να προχωρήσουμε στο επόμενο βήμα, καλύπτοντας τυχόν κενά γνώσης και δεξιοτήτων. Θα απαντηθούν ερωτήματα όπως: Βρισκόμαστε μπροστά σε μια δημιουργική καταστροφή; Υπάρχει κίνδυνος απώλειας της ταυτότητάς μας; Περιορίζεται η εφευρετικότητά μας; Πρέπει να ενθαρρύνουμε τη χρήση τέτοιων εργαλείων ως οδηγό προσαρμογής και όχι ως αντικείμενο αξιολόγησης;
Θα παρουσιαστούν 27+1 ιδέες αξιοποίησης εφαρμογών ΤΝ στην εκπαίδευση και θα γνωρίσουμε μηχανισμούς και λειτουργίες των σύγχρονων αυτών τεχνουργημάτων. Οι σημαντικές αλλαγές που έρχονται, αν και δύσκολες, είναι αναγκαίες για να κινητοποιηθεί η εκπαιδευτική διαδικασία.
2η Ενότητα: Αξιοποίηση της Τεχνητής Νοημοσύνης
Στη δεύτερη ενότητα, θα ασχοληθούμε βιωματικά με παραδείγματα αξιοποίησης εφαρμογών ΤΝ σε μαθήματα και σχολικές δραστηριότητες. Θα διερευνήσουμε πώς οι εκπαιδευτικοί μπορούν να αποκτήσουν ψηφιακούς βοηθούς που διευκολύνουν την εργασία τους και δίνουν κίνητρο για περαιτέρω δημιουργία. Συγκεκριμένα, θα μάθουμε πώς να χρησιμοποιούμε chatbots για τη δημιουργία σχεδίων μαθήματος, ερωτήσεων κατανόησης, ερωτηματολογίων και τεστ αξιολόγησης.
Με αυτές τις προσεγγίσεις, οι συμμετέχοντες και συμμετέχουσες θα αποκτήσουν τις απαραίτητες δεξιότητες για να αξιοποιήσουν την ΤΝ ως εργαλείο που διευκολύνει και εμπνέει τη δημιουργικότητα στην εκπαίδευση.
Ώρες διεξαγωγής
15:00–19:00
Προϋποθέσεις Συμμετοχής
Το εργαστήριο θα διεξαχθεί στην ελληνική γλώσσα.
Οι εκπαιδευτικοί που θα λάβουν μέρος θα χρειαστεί να έχουν μαζί τους το προσωπικό τους λάπτοπ.
Συντελεστές
Βασίλης Οικονόμου, Σύμβουλος για θέματα Πληροφορικής στο Ελληνικό Ίδρυμα Πολιτισμού
ΟΜΑΔΕΣ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ ΚΑΙ ΣΥΝΤΟΝΙΣΜΟΥ
ONASSIS EDUCATION
Εφη Τσιοτσιου
Executive Director & Director of Education
Χριστινα Παναγιωτακου
Educational Programs Manager
Δεσποινα Μαρτη
Educational Programs Coordinator
Κορινα Δευτεραιου
Educational Programs Coordinator
ONASSIS DIGITAL & INNOVATION
Προδρομος Τσιαβος
Head of Digital & Innovation
Ηρακλης Παπαθεοδωρου
Digital & Innovation Coordinator
Εφη Οικονομακου
Digital and Innovation Project Officer
Αναστασια Μαυρογιαννη
Innovation and Community Events Coordinator
ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ
Σπυρος Δουκακης
Προεδρος Ινστιτουτου Εκπαιδευτικης Πολιτικης, Επικουρος Καθηγητης, Τμημα Πληροφορικης, Ιονιο Πανεπιστημιο
Δημητριος Σαμψων
Καθηγητης, Τμημα Ψηφιακων Συστηματων, Πανεπιστημιο Πειραιως
Βαλη Λαλιωτη
Καθηγητρια Δημιουργικης Επαυξημενης Πραγματικοτητας και Ρομποτικης, Διευθυντρια Προγραμματος του Δημιουργικου Τεχνολογικου Ινστιτουτου, Πανεπιστημιο Τεχνης του Λονδινου
Κατά την διάρκεια του Φεστιβάλ θα ληφθούν φωτογραφίες των συντελεστών και των συμμετεχόντων ενώ όλες οι δράσεις του Φεστιβάλ θα βιντεοσκοπηθούν με επιμέλεια της ΑΡΙΟΝΑ για λόγους καταγραφής, αρχειοθέτησης και δημόσιας προβολής του Φεστιβάλ και του θέματος «Τεχνητή Νοημοσύνη στην Εκπαίδευση» δημοσίως με τα μέσα επιλογής της ΑΡΙΟΝΑ, όπως μέσα από τις ιστοσελίδες, τα μέσα κοινωνικής δικτύωσης, έντυπα, μέσα μαζικής επικοινωνίας ή ακόμα επιγραμμικές (οn-line) πλατφόρμες, όπως το YouTube.
ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΕΣ
περισσοτερα:
εκδήλωση
Διαδικτυακή Βράβευση | Πανελλήνιος Μαθητικός Διαγωνισμός «Hack the Art: Γιανούλης Χαλεπάς»
Online
Εκπαιδευτικό πρόγραμμα
Προστασία και συμπεριφορά στον Ψηφιακό Κόσμο: Μάθε να προστατεύεις την ιδιωτικότητά σου
Σχολική τάξη, Eντός της Περιφέρειας της Αττικής
Εκπαιδευτικό πρόγραμμα
Απρίλιος 2024: Μήνας Ευαισθητοποίησης για τον Αυτισμό με παράλληλες Δράσεις σε όλη την Αθήνα
Αθήνα, Online, Στέγη
Εκπαιδευτικό πρόγραμμα, Ενήλικες
PTM_Pass the Mic!
Στέγη
Εκπαιδευτικοί
Ψηφιακή Αφήγηση: Η δύναμη της δικής μου ιστορίας
Στέγη
Ενήλικες
Συνθέτοντας ήχο με ψηφιακές εφαρμογές
Στέγη
εκδήλωση
Διαδικτυακή Βράβευση | Πανελλήνιος Μαθητικός Διαγωνισμός «Hack the Art: Γιανούλης Χαλεπάς»
Online
Εκπαιδευτικό πρόγραμμα
Απρίλιος 2024: Μήνας Ευαισθητοποίησης για τον Αυτισμό με παράλληλες Δράσεις σε όλη την Αθήνα
Αθήνα, Online, Στέγη
Εκπαιδευτικοί
Ψηφιακή Αφήγηση: Η δύναμη της δικής μου ιστορίας
Στέγη
Εκπαιδευτικό πρόγραμμα
Προστασία και συμπεριφορά στον Ψηφιακό Κόσμο: Μάθε να προστατεύεις την ιδιωτικότητά σου
Σχολική τάξη, Eντός της Περιφέρειας της Αττικής
Εκπαιδευτικό πρόγραμμα, Ενήλικες
PTM_Pass the Mic!
Στέγη
Ενήλικες
Συνθέτοντας ήχο με ψηφιακές εφαρμογές
Στέγη