22 δημόσια γυμνάσια και λύκεια σε όλη την Ελλάδα μετατρέπονται σε Δημόσια Ωνάσεια Σχολεία. Από το Ίδρυμα Ωνάση σε συνεργασία με το Υπουργείο Παιδείας

Η πρωτοβουλία για τη δημιουργία των Δημόσιων Ωνάσειων Σχολείων (ΔΗΜ.Ω.Σ.)

Η πρωτοβουλία των Δημόσιων Ωνάσειων Σχολείων (ΔΗΜ.Ω.Σ.) απαντά στη διαρκώς αυξανόμενη ζήτηση για Πρότυπα και Πειραματικά σχολεία στην Ελλάδα. Οι ελληνικές οικογένειες αναζητούν εκπαιδευτικές μονάδες υψηλής ποιότητας που προάγουν την αριστεία και την καινοτομία, με αποτέλεσμα οι αιτήσεις να ξεπερνούν κατά πολύ τις διαθέσιμες θέσεις. Την τάση αυτή καταδεικνύει το γεγονός ότι μόνο το 2024 κατατέθηκαν περισσότερες από 20.300 αιτήσεις για περίπου 4.800 διαθέσιμες θέσεις σε Πειραματικά και Πρότυπα Σχολεία.

Η δημιουργία των 22 ΔΗΜ.Ω.Σ., σε συνεργασία του Ιδρύματος Ωνάση με το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, στοχεύει στη δημιουργία ενός δυναμικού και σύγχρονου εκπαιδευτικού περιβάλλοντος. Περισσότεροι από 6.000 μαθητές από την Αττική και την υπόλοιπη χώρα αποκτούν την ευκαιρία να έχουν πρόσβαση σε υψηλού επιπέδου εκπαίδευση, ενώ η δυνατότητα αυτή προσφέρεται σε μαθητές και οικογένειες που προηγουμένως δεν την είχαν.

Οι σχολικές μονάδες που θα αποτελέσουν το δίκτυο των ΔΗΜ.Ω.Σ. βρίσκονται σε ευάλωτες περιοχές που αντιμετωπίζουν οικονομικές και κοινωνικές προκλήσεις σε όλη την επικράτεια, με 10 σχολεία στην Αττική και τα υπόλοιπα 12 στη Θεσσαλονίκη και την περιφέρεια.

Διαχείριση και λειτουργία των Δημόσιων Ωνάσειων Σχολείων

Τα ΔΗΜ.Ω.Σ. παραμένουν δημόσια σχολεία, με τους εκπαιδευτικούς να συνεχίζουν να ανήκουν στο δημόσιο και να αμείβονται κανονικά από το κράτος. Το πρόγραμμα σπουδών των ΔΗΜ.Ω.Σ. είναι αντίστοιχο με εκείνο των Προτύπων Γυμνασίων και Λυκείων.

Η εισαγωγή των μαθητών στα ΔΗΜ.Ω.Σ. θα γίνεται με συμμετοχή σε δοκιμασία (τεστ) γνώσεων και δεξιοτήτων στην Α’ Γυμνασίου και στην Α’ Λυκείου.

Η λειτουργία των ΔΗΜ.Ω.Σ. θα ρυθμίζεται μέσω σύμβασης μεταξύ του Ελληνικού Δημοσίου και του Ιδρύματος Ωνάση, ακολουθώντας το επιτυχημένο πρότυπο του Ωνάσειου Νοσοκομείου, που από το 1993 έχει μεταμορφώσει το τοπίο της δημόσιας υγείας στην Ελλάδα.
Στο πλαίσιο της δωρεάς, το Ίδρυμα Ωνάση, εκτός από την ανακαίνιση των σχολείων, θα καλύψει το κόστος διεξαγωγής των Ομίλων και Συνόλων μετά το ημερήσιο ωρολόγιο πρόγραμμα, με έμφαση σε σύγχρονα γνωστικά πεδία όπως το STEM, οι ανθρωπιστικές επιστήμες, η τέχνη και οι ψηφιακές τεχνολογίες.

Παράλληλα, θα παρέχει πρόσθετο εκπαιδευτικό υλικό και εξοπλισμό στους μαθητές και τους εκπαιδευτικούς, θα συνεισφέρει στην επαγγελματική ανάπτυξη των εκπαιδευτικών και θα καλύψει σε ετήσια βάση τα λειτουργικά έξοδα που προκύπτουν πέρα από το βασικό πρόγραμμα του σχολείου, το οποίο συνεχίζει να καλύπτεται από το κράτος.

Όλα τα ΔΗΜ.Ω.Σ. συνεχίζουν να υπάγονται στο Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, ενώ θα διοικούνται από αυτοτελή 9μελή Διοικούσα Επιτροπή στο Υπουργείο Παιδείας που θα διασφαλίζει τη σωστή λειτουργία τους και την υψηλή ποιότητα του παραγόμενου εκπαιδευτικού έργου.
Η διαδικασία επιλογής περιοχών και σχολικών μονάδων που θα ενταχθούν στο δίκτυο των ΔΗΜ.Ω.Σ. έχει ολοκληρωθεί, με γνώμονα τη στρατηγική ενίσχυση της δημόσιας εκπαίδευσης σε περιοχές της Αττικής και της υπόλοιπης επικράτειας με αυξημένες ανάγκες.

Τα πρώτα 6 ΔΗΜ.Ω.Σ., αποτελούμενα από 3 Γυμνάσια και 3 Λύκεια, αναμένεται να ξεκινήσουν τη λειτουργία τους τη σχολική χρονιά 2025-26. Καταβάλλεται κάθε προσπάθεια ώστε ο αριθμός αυτός να αυξηθεί και να φτάσει τα 12 ή περισσότερα σχολεία.

Τα ΔΗΜ.Ω.Σ. στοχεύουν στην αναβάθμιση των εκπαιδευτικών δυνατοτήτων μαθητών και μαθητριών σε ευάλωτες περιοχές, στην ενίσχυση των σχολικών μονάδων που ενσωματώνουν καινοτόμες πρακτικές και στην προώθηση της πολυτυπίας των σχολικών μονάδων, η οποία αποτελεί βασικό στοιχείο μιας σύγχρονης μαθησιακής διαδικασίας.

Δημόσια Ωνάσεια Σχολεία: ένα σύγχρονο μοντέλο σχολικής λειτουργίας

Το νέο δίκτυο των 22 ΔΗΜ.Ω.Σ. θα περιλαμβάνει σχολικές μονάδες που θα διαθέτουν:

• Ανακαινισμένα κτίρια, με την κατάλληλη υλικοτεχνική υποδομή.
• Κοινωνικούς Λειτουργούς και Ψυχολόγους για την υποστήριξη των μαθητών κατά τη διάρκεια του σχολικού έτους.
• Μαθητές και μαθήτριες που θα έχουν ειδικό ενδιαφέρον για να φοιτήσουν στις νέες αυτές μονάδες. Όσοι και όσες επιλέξουν να δηλώσουν συμμετοχή θα επιλέγονται μέσα από διαφανείς διαδικασίες (ανάλογες με αυτές των Πρότυπων σχολείων), με τεστ γνώσεων και δεξιοτήτων που θα ορίσει και διαχειριστεί το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού.
• Σχολικό πρόγραμμα, ενισχυμένο κατά 2 ώρες ημερησίως, το οποίο θα καλύψει τις ανάγκες των επιπρόσθετων μαθημάτων και δραστηριοτήτων που θα περιλαμβάνουν οι Όμιλοι και τα Σύνολα που θα δημιουργηθούν στα επιλεγμένα σχολεία, εστιάζοντας σε σύγχρονα γνωστικά πεδία, όπως πληροφορική, STEM (Science, Technology, Engineering, and Mathematics), τέχνες, ξένες γλώσσες και πολιτισμό.
• Έμπειρους καθηγητές που θα επιλέγονται από όσους υπηρετούν ήδη στα δημόσια σχολεία, με διαδικασία αντίστοιχη με αυτή που ακολουθείται για τους εκπαιδευτικούς των Πρότυπων σχολείων. Όσοι επιλεχθούν, θα αποκτήσουν εξειδικευμένες γνώσεις, μέσα από ειδικά προγράμματα κατάρτισης και επιμόρφωσης, για να καλύψουν τις ανάγκες του νέου σχολικού προγράμματος.

Το Ελληνικό Δημόσιο θα καλύπτει τους μισθούς των εκπαιδευτικών αυτών, καθώς και του διοικητικού προσωπικού, όπως ισχύει για όλα τα δημόσια σχολεία. Η αποζημίωση των καθηγητών για τις έξτρα ώρες διδασκαλίας που θα προκύψουν από το πρόγραμμα του νέου σχολείου (με τη λειτουργία Ομίλων και Συνόλων) θα καλυφθούν από τη δωρεά του Ιδρύματος Ωνάση. Σε περίπτωση που συμμετέχουν και σε θερινά σχολεία (εφόσον υλοποιηθούν), η αμοιβή αυτή θα διπλασιάζεται.