Λίνα Ιορδανάκη

Διδάκτωρ του Πανεπιστημίου του Cambridge, Συντονίστρια επιμορφωτικών προγραμμάτων σε συνεργασία με το University College London και το Υπουργείο Παιδείας της Αγγλίας

Εκπαιδευτικά Προγράμματα / Επιχειρηματικότητα / Κοινωνία

Η Δρ Λίνα Ιορδανάκη ολοκλήρωσε τις διδακτορικές σπουδές της στο Παιδαγωγικό Τμήμα του Πανεπιστημίου του Cambridge. Θέμα της διατριβής της ήταν ο οπτικός γραμματισμός και πώς τα παιδιά στις τελευταίες τάξεις του δημοτικού από την Ελλάδα και την Αγγλία ερμηνεύουν εικονοβιβλία χωρίς λόγια. Έχει εργαστεί σε ελληνικά και αγγλικά σχολεία και έχει συμμετάσχει σε διάφορα εκπαιδευτικά προγράμματα και διεθνή συνέδρια. Το 2016 έγινε μέλος της οργανωτικής επιτροπής του International Board on Books for Young People (IBBY) του Ηνωμένου Βασιλείου και τα τελευταία χρόνια συνεργάζεται με γνωστούς εκδοτικούς οίκους, αρθρογραφεί και είναι υπεύθυνη για τις κριτικές βιβλίων που δημοσιεύει ο οργανισμός.

Στα πλαίσια της εργασίας της στην Google for Startups, και πιο συγκεκριμένα στην εταιρεία κοινωνικής επιχειρηματικότητας Code First Girls, συνέβαλε στη διοργάνωση δωρεάν μαθημάτων προγραμματισμού σε χιλιάδες γυναίκες, με στόχο να γεφυρωθεί το χάσμα ανδρών και γυναικών στον τομέα της τεχνολογίας. Πρόσφατα, έγινε μέλος του οργανισμού Association for Learning Technologists (CMALT), που στοχεύει στην επαγγελματική αναγνώριση όσων δραστηριοποιούνται στον χώρο της εκπαιδευτικής τεχνολογίας και στην αποτελεσματική χρήση ψηφιακών τεχνολογιών για μάθηση, διδασκαλία και αξιολόγηση.

Από το 2019 εργάζεται στο Institute of Education του University College London πάνω σε ζητήματα ηλεκτρονικής προσβασιμότητας και online learning, ενώ παράλληλα συνεργάζεται με το Υπουργείο Παιδείας της Αγγλίας για την επιτυχή διεξαγωγή προγραμμάτων επιμόρφωσης εκπαιδευτικών και διά βίου μάθησης. Με αφορμή την αγάπη και το ενδιαφέρον της για δραστηριότητες επιχειρηματικής καινοτομίας και πρότζεκτ που συνδυάζουν την εκπαίδευση και την τεχνολογία, συμμετείχε στο πρώτο TEDx του Πανεπιστημίου Δυτικής Αττικής με θέμα τα προσωπικά, κοινωνικά και βιοηθικά διλήμματα.

Πρωτοπόρος στη γεφύρωση του χάσματος ανδρών και γυναικών στον τομέα της τεχνολογίας, μέσα από τη διοργάνωση δωρεάν μαθημάτων προγραμματισμού σε χιλιάδες γυναίκες.